大狗丢了怎么办？
一天，小东出去玩时看见了一条大狗，他很喜欢，便跑回家了，和他爸爸一说，他爸爸就马上给小东一条大狗，隔天，那条大狗就死了。小东非常伤心，因为他很喜欢那条大狗。
其实，大狗的死还有其他的原因。大狗是着凉了。大狗是拴着的，而它又肥又大，身上的毛又多，夏天，蚊子又多，叮个大包，又不愿意抓，那个包就越来越大了，最后着凉感冒死了。
我们要是有这样的朋友该多好啊，可他，却只是来骚扰我们一下。
大狗死了，被小东哭死了。小东哭的原因有两点：一是自己喜欢的大狗被人偷走了，二是自己花钱买的大狗，被自己弄死了。
大狗刚买来的时候，小东很喜欢它，他给它吃饱，每天带它出去撒尿。第二天，小东看见自己的大狗觉得很新鲜，大狗看见他也挺高兴，摇着尾巴，不过，小东却很伤心。因为他看见大狗的眼里流泪了。
下午，小东回家后没有马上吃饭，而是直奔狗屋，看着大狗，一直看着，突然，他哭了，哭着对狗说：“大狗，你为什么要哭呢？你为什么要流眼泪呢？”
大狗汪汪汪地叫着，像是在回答他：“我这是高兴，我有了新家，有了主人，我很快乐。”
小东听错了，还以为大狗在说他，便吼道：“我都哭了，你还笑？”便气呼呼地吃饭去了。
第二天，大狗死了。小东很伤心，在它身上花了一千多块钱呢，就这样没了。
老师点评：本文有两个亮点。一是小作者能合理安排文章的结构。本文可分为三个部分。第一部分（第1句至第3句）写小东有一条大狗，很喜欢它。第二部分（第4句至第6句）写大狗如何惹小人东喜欢它。第三部分（第7句至第9句）写大狗为什么会死。第二个亮点是，小作者能准确再现自己的想法。如：“大狗死了，被小东哭死了。”当然，本文也还有些不足之处，文章的中心意思不是很突出。对于初一的学生来说，要把中心意思写清楚，还有点困难，所以我们只要求学生的中心意思明确就可以了。